Simulação como estratégia de ensino-aprendizagem no tratamento de feridas: relato de experiência
Rev. baiana enferm; 34 (), 2020
Objetivo: relatar a experiência de estudantes do curso técnico em enfermagem sobre a utilização da simulação como estratégia de ensino-aprendizagem no tratamento de feridas. Método: relato de experiência de simulação no tratamento de feridas como estratégia de ensino-aprendizagem. Participar...
